revela a importância que damos à transmissão

de competências. Existem programas muito bons

no Grupo. Agora, trata-se de capitalizar as boas

práticas já existentes e incentivar as f iliais a irem mais

longe, principalmente para facilitar o recrutamento

e reter as equipes no Grupo. Para atingir nosso

objetivo, criamos um grupo de trabalho que reuniu

especialistas em RSC e RH. Todas as atividades foram

representadas e consultadas para produzir o primeiro

material na forma de um guia de boas práticas�

O que as f iliais vão encontrar nesse guia?

F. B. Esse guia apresenta primeiro o conceito

de programas de treinamentos internos “made

in Groupe Roullier”, e o que isso signif ica para os

responsáveis pela sua criação e implantação. Em

seguida, dá conselhos metodológicos para facilitar a

implantação, destacando as várias modalidades, como

o treinamento prático em contexto de trabalho ou a

mentoria. Os colaboradores também compartilham

suas experiências na criação de programas ambiciosos,

como o AIM (Agile Industrial Management) para as

equipes industriais da TIMAC AGRO, ou apresentam

programas que podem ser facilmente replicados ou

transpostos. Essa publicação, inédita no Grupo, visa a

fornecer às f iliais os recursos e a inspiração necessários

para reforçar as competências das suas equipes.

Programa de estudos

personalizado para os

colaboradores da Magnesium

do Brasil

Depois de perceber que nem todos

os colaboradores tinham concluído

o ensino básico, a Magnesium

do Brasil convocou os professores

locais para dar aulas� Em parceria

com a Secretaria de Educação do

município de Jucás, a f ilial montou

um programa de estudos adaptado

aos 32 participantes, com aulas

presenciais e a distância. Ao f inal

do projeto, renovado em 2024,

cada aluno obteve um diploma

reconhecido pelas autoridades

brasileiras�

Frente de ação 1

Treinamento FIT da

TIMAC AGRO France,

uma experiência industrial

acessível

Há sete anos, o programa FIT

(Formation Interne Technique)

[Treinamento Interno Técnico]

foi instaurado para familiarizar os

recém-chegados interessados com o

universo e as principais competências

da TIMAC AGRO. O treinamento se

adapta a perf is industriais, comerciais

ou administrativos: generalista se

precisarem compreender o essencial,

aplicado e técnico se precisarem

intervir. Em 2022, mais de 40 pessoas

foram benef iciadas por essa iniciativa.

Desenvolver o modelo de

transmissão de competências

no Grupo

Devido à natureza técnica e à especif icidade,

nossas prof issões são aprendidas ao longo do

tempo. Portanto, a qualidade do treinamento

interno é uma prioridade. Além de garantir

a transmissão de competências, abre a

possibilidade de todos progredirem na

empresa. Entrevista com Fabien Boivent, Diretor

de Recursos Humanos Estratégicos do Grupo.

O Groupe Roullier implanta conteúdos de

treinamento criados por e para seus colaboradores.

Com qual objetivo?

F. B. O Groupe Roullier opera num modelo atípico

há mais de 60 anos. Esse mesmo modelo faz com

que ele tenha um forte crescimento econômico,

mas é necessário garantir a sustentabilidade do seu

capital humano para permitir que o Grupo continue a

crescer. Tendo isso em mente, o treinamento interno

tem se mostrado uma alavanca essencial para garantir

a transmissão do nosso

know-how

e dos nossos

valores�

Por que você vinculou um objetivo estratégico

a programas internos de treinamento?

F. B. A def inição de um objetivo estratégico

específ ico para programas internos de treinamento

70%

Percentual de assalariados benef iciados por

pelo menos um treinamento ao longo do ano

Meta de 75% até 2025

93%

Percentual de f iliais (+100 colaboradores) que

implantaram um programa de treinamento interno

Meta de 100% até 2025

Na área de treinamentos,

a Agriplas-SNSP incita

a autonomia

Para dar continuidade ao Para dar continuidade ao

treinamento da força industrial, treinamento da força industrial,

a Agriplas-SNSP criou, este ano, a Agriplas-SNSP criou, este ano,

treinamentos práticos em contexto treinamentos práticos em contexto

de trabalho (AFEST). Com o AFEST, de trabalho (AFEST). Com o AFEST,

o instrutor acompanhará o aluno, o instrutor acompanhará o aluno,

em atividade, para analisar sua em atividade, para analisar sua

metodologia de trabalho e pensar metodologia de trabalho e pensar

em como melhorá-la. Os líderes em como melhorá-la. Os líderes

da equipe de Dinard e os técnicos da equipe de Dinard e os técnicos

ajustadores da unidade de ajustadores da unidade de

Drulingen tiveram, assim, Drulingen tiveram, assim,

a oportunidade de aprimorar suas a oportunidade de aprimorar suas

competências em suas próprias competências em suas próprias

funções por meio de treinamento funções por meio de treinamento

personalizado�personalizado�

25 Declaração de Desempenho

Extra-Financeiro 2023